Our sponsors
In collaboration
Visitors
| 89.1% |  | United States |
| 8% |  | Bosnia And Herzegovina |
| 1.6% |  | Israel |
| 0.2% |  | Germany |
| 0.2% |  | Croatia |
| 0.2% |  | Canada |
| 0.2% |  |
| Today: | 4 |
| Yesterday: | 2 |
| This Week: | 13 |
| Last Week: | 41 |
| This Month: | 131 |
| Last Month: | 175 |
| Total: | 357 |
Home
Draga djeco!
Dobro došli na stranicu Centra za energetsku efikasnost namjenjenu vama. Ovdje ćete naučiti šta je energija, zbog čega je treba pažljivo i savjesno koristiti, šta su to obnovljivi a šta neobnovljivi izvori energije i šta je to što vi možete učiniti da pomognete roditeljima da uštede kućni budžet.
I ZAPAMTITE: ŠTEDEĆI ENERGIJU ŠTEDIMO NOVAC I STVARAMO TEMELJE ZA SIGURNIJU I SRETNIJU BUDUĆNOST!
Mali ambasador Velike Britanije za 2011 godinu biće odabran iz grupe učenika čiji su radovi osvojili prvo mjesto na takmičenju Škole održive energije održanom na KIDs Festivalu. 15 najboljih radova ušlo je u užu konkurenciju i trenutno su izloženi u Ambasadi Velike Britanije u Sarajevu gdje će se izvršiti konačni odabir.
Read more: "Mali ambasador" Velike Britanije iz Škole održive energije
Jedna od aktivnosti u okviru ovogodišnjeg programa Škole održive energije je i osnivanje energetskih brigada u nekoliko osnovnih škola sa prostora Kantona Sarajevo. Cilj osnivanja energetskih brigada u školama je da njihovi članovi steknu opširnije znanje na temu energetske efikasnosti i obnovljivih izvora energije i osposobe se da stečeno znanje samostalno prenose ostalim učenicima u svojim školama.
U oviru Kids Festivala koji je održan u Sarajevu u periodu od 10.06. do 14.06.2011 CEEF je organizovao radionicu pod imenom „Skola odrzive energije“. U cetiri dana kroz radionicu je proslo oko 200 ucenika sa prostora čitave BiH.
U okviru programa Škola održive energije , CEEF je u septembru mjesecu organizovao tri studijske posjete osnovnih škola sa prostora Kantona Sarajevo RERTC Tehnološkom parku. Tom prilikom osnovci su upoznati sa tehnologijama obnovljivih izvora energije i energetske efikasnosti o kojima su imali samo teoretsko znanje.